公式情報を確認してから、対策を組み立てる
公式の募集要項・出願ページには2027年度の案内があります。A日程・B日程・帰国生の区分を確かめ、過去問の冊子に記載された回と対応させて復習してください。 公式資料を確認 ↗
以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。
STUDY FOCUS
カード・理由説明を解き直す、三つの視点
進塾の科目別分析を参照した、年度を限定した確認例です。この科目の参照記録の最新対象は2025年度です。全回の構成・毎年の出題頻度・次回の出題予告を示すものではありません。自作例題は実際の入試問題とは別の基礎確認です。
2025年度A日程:条件が多い小問を、順に整理する
速さ・食塩水・分数・料金など幅広い問いを確認しました。まず何を求めるかを短く書き、条件を式へ移す順番を決めます。アンケートの重なりの問題は、全体と各部分の人数を図で分けて確認します。
カード選びは、必ず成り立つ理由まで確かめる
和が条件を満たすカードの選び方について、必ず含まれるカードと理由を考える問題があります。組み合わせをただ列挙するだけでなく、あるカードを使わない場合に条件を満たせるかを調べる見方も練習します。
答えを条件へ戻し、考え方を再現する
計算結果を問題文の数量へ戻して確かめます。図のどの長さか、表のどの量かを説明し、単位と条件をそろえましょう。解説を閉じてもう一度解き、できなかった箇所を質問用の答案に残してください。
必ず使うカード
1、2、4、7のカードから異なる2枚を選び、和を9にします。使うカードを答え、7を使わずに条件を満たせるか説明してください。
解答・考え方を見る
2と7。7を使わないと和は最大でも2+4=6なので、9になりません。
和が9になる組だけでなく、7を外した場合の最大値を調べます。「必ず」を示す根拠があるか、答案を点検しましょう。
実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。
過去問の復習は、三段階で
- まず、自力で解いた答案を残す
年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。
- 一問ずつ、止まった理由を言葉にする
知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。
- 解説を閉じ、日を空けて再現する
解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。
先生に質問する前に、用意するもの
「カード・理由説明」で止まった問題を一つ選び、年度・受験回・解いた時間を記録してください。質問したい問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、分からない部分と自分で考えたところを残してマイページから提出しましょう。
- 質問したい問題:年度・受験回・大問番号が分かるもの
- 教材の解答・解説:参照した解説のページ
- 生徒の解答:考え方や根拠を残した答案
予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。
参照資料・公式情報
確認日:2026年11月4日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。
