東京成徳大学中学校の算数対策｜割合と時間配分から解き直す

公式情報を確認してから、対策を組み立てる

2027年度の公式入試情報では、一般選抜は2科または4科、特待選抜は2科として案内されています。DL選抜は別の課題解決型入試です。このページは教科型入試に向けた学習提案であり、DL選抜の対策とは分けてください。公式資料を確認 ↗

以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。

STUDY FOCUS

公式の入試条件と問題公開案内を確認したうえで、すすむりんくが作成した学習提案です。このページでは実際の過去問本文の転載や、学校固有の頻出単元・次年度の出題内容の断定はしていません。

一般選抜と特待選抜を混ぜて正答率だけ比べると、難度の違いを見落とします。対象回を記録し、計算・小問・文章題それぞれの所要時間を残してください。時間切れと理解不足を分けるところから始めます。

定価、仕入れ値、売り値は同じ量ではありません。「何の何割か」を式の横へ書き、求めた金額を問題文に戻して確認します。百分率を小数に直すだけで終わらず、基準となる量を言えるようにしましょう。

止まった問題には印を付け、別の小問へ進む練習も行います。解き直しでは最後まで解けたかだけでなく、どの一行を書けば次へ進めたかを確認し、次の演習で使う手順を一つ決めます。

すすむりんく自作 / 基礎確認

定価2,400円の品物を15％引きで売りました。売り値はいくらですか。式と、式で使った割合の意味も説明してください。

解答・考え方を見る

2,400×0.85＝2,040円。15％を引いた残りは定価の85％なので、定価に0.85を掛けます。

15％分の360円だけを答えにしていないか、求める量を確認しましょう。

実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。

まず、自力で解いた答案を残す
年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。
一問ずつ、止まった理由を言葉にする
知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。
解説を閉じ、日を空けて再現する
解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。

受験予定の方式・回と、時間を測って解いた計算問題・文章題を一問ずつ用意してください。割合の基準が分からなくなった式を消さずに残すと、授業で原因を絞れます。

予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。

確認日：2026年11月5日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。