東邦大学付属東邦中学校の算数対策｜水位の変化を区間ごとに考える

公式情報を確認してから、対策を組み立てる

東邦大学付属東邦の公式サイトには入試情報と受験生向けの案内があります。受験する中学校の方式に対応する最新要項を確認してください。前期など特定の回の分析は、その回の確認例として使い、他の回へ無条件に広げないようにします。 公式資料を確認 ↗

以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。

STUDY FOCUS

水位の変化を区間ごとに考えるを解き直す、三つの視点

進塾の科目別分析を参照した、年度を限定した確認例です。この科目の参照記録の最新対象は2025年度です。全回の構成・毎年の出題頻度・次回の出題予告を示すものではありません。自作例題は実際の入試問題とは別の基礎確認です。

過去問の復習は、三段階で

1. まず、自力で解いた答案を残す

   年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。

2. 一問ずつ、止まった理由を言葉にする

   知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。

3. 解説を閉じ、日を空けて再現する

   解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。

先生に質問する前に、用意するもの

「水位の変化を区間ごとに考える」に関わる問題を一つ選び、年度・受験回・解いた時間を記録してください。質問したい問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、分からない部分と自分で考えたところを残してマイページから提出しましょう。

• 質問したい問題：年度・受験回・大問番号が分かるもの
• 教材の解答・解説：参照した解説のページ
• 生徒の解答：考え方や根拠を残した答案

予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。