頌栄女子学院中学校の算数対策｜条件に合う候補を、最後まで検証する

公式情報を確認してから、対策を組み立てる

公式受験生サイトでは、一般生と帰国生の募集要項を分けて案内しています。2027年度募集要項や入試問題説明・解説動画へのお知らせもあるため、受験区分に合う情報を確認して学習計画を立てましょう。公式資料を確認 ↗

以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。

STUDY FOCUS

進塾の科目別分析を参照した、年度を限定した確認例です。この科目の参照記録の最新対象は2025年度です。全回の構成・毎年の出題頻度・次回の出題予告を示すものではありません。自作例題は実際の入試問題とは別の基礎確認です。

質問に対する「はい・いいえ」から、選ばれた三つの数を考える問題があります。一つの質問ごとに残る候補を整理し、答えを一つ見つけただけで確定したとしないことが大切です。まだ候補が複数なら、それらを区別できる質問を考えましょう。

頂点付近を切り取った立体や、複数の立体を組み合わせる問題があります。切り取る前後で、もとの面の残りと新しくできた面を別々に数えます。立体を組み合わせる際も、体積だけでなく形や接する面が合うかを確認しましょう。

計算結果を問題文の数量へ戻して確かめます。図のどの長さか、表のどの量かを説明し、単位と条件をそろえましょう。解説を閉じてもう一度解き、できなかった箇所を質問用の答案に残してください。

すすむりんく自作 / 基礎確認

1から12までの整数から一つを選びました。3の倍数で、2で割ると1余ります。候補をすべて挙げ、答えが一つに決まるかを答えてください。

解答・考え方を見る

候補は3、9。まだ一つには決まりません。

3の倍数は3、6、9、12です。このうち奇数は3と9。両方が条件を満たすことを確認し、一つだけ見つけて終えないようにします。

実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。

まず、自力で解いた答案を残す
年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。
一問ずつ、止まった理由を言葉にする
知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。
解説を閉じ、日を空けて再現する
解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。

「候補・場合分け」で止まった問題を一つ選び、年度・受験回・解いた時間を記録してください。質問したい問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、分からない部分と自分で考えたところを残してマイページから提出しましょう。

予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。

確認日：2026年11月4日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。