公式情報を確認してから、対策を組み立てる

理科・社会を受験するかは、選ぶ入試方式によって異なります。公式の募集要項で受験科目を確認し、対象となる回の過去問を使って学習しましょう。 公式資料を確認 ↗

以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。

STUDY FOCUS

観察・知識と理由を解き直す、三つの視点

01

名称だけでなく、特徴を一つ添える

植物や動物、天体、器具の名前を覚えるときは、見分ける特徴も一緒に書きます。図の向きや大きさだけで判断しないようにします。

02

時刻や向きの基準をそろえる

太陽や月の観察では、方角と時刻を記します。図を見た人の左右と東西を同じに扱わず、問題の方位記号を確認してから考えます。

03

結果から分かる範囲を限定する

一回の観察からすべての場合に当てはまると決め付けず、与えられた条件で説明します。知識問題でも、なぜその選択肢を除けるかを言葉にしましょう。

すすむりんく自作 / 基礎確認

用語の暗記を、観察の説明につなげるための基礎確認

晴れた日に棒の影を観察しました。太陽が南に見えるとき、影はおよそどの方角に伸びますか。

解答・考え方を見る

北。影は光が来る方向と反対側にできるためです。

紙の上側を北だと決めず、方位の表示を確認します。

実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。

過去問の復習は、三段階で

  1. まず、自力で解いた答案を残す

    年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。

  2. 一問ずつ、止まった理由を言葉にする

    知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。

  3. 解説を閉じ、日を空けて再現する

    解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。

先生に質問する前に、用意するもの

用語は分かるのに図で迷った問題と、選んだ根拠を書いた答案を用意しましょう。

  • 質問したい問題:年度・受験回・大問番号が分かるもの
  • 教材の解答・解説:参照した解説のページ
  • 生徒の解答:考え方や根拠を残した答案

予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。

参照資料・公式情報

確認日:2026年11月4日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。