公式情報を確認してから、対策を組み立てる
公式サイトには中学校入試の案内と2027年度一般入試要項の公開のお知らせがあります。立教新座とは条件が別のため、立教池袋の対象回・選考区分に対応する問題と要項を用意してください。 公式資料を確認 ↗
以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。
STUDY FOCUS
反射・天体の位置を解き直す、三つの視点
進塾の科目別分析を参照した、年度を限定した確認例です。この科目の参照記録の最新対象は2025年度です。全回の構成・毎年の出題頻度・次回の出題予告を示すものではありません。自作例題は実際の入試問題とは別の基礎確認です。
2025年度第1回:光と超音波は、経路と観測結果を対応させる
超音波の反射や、凸レンズと同じ働きをするレンズを題材とする問題があります。音や光がどこから出て、どこへ戻る・進むのかを図にします。見かけの像と実物の位置、片道と往復の距離を区別して復習しましょう。
星と惑星は、見える位置と周期を分ける
オリオン座の観測や、太陽の周りを回る惑星に関する会話があります。空に見える方向と、天体そのものの運動を区別し、観測時刻をそろえて考えます。会話の内容を、そのまま正しい知識とせず図や条件で確かめましょう。
観察した事実から、理由の説明へ進む
実験や資料から直接分かったことを先に書き、その理由を学習した仕組みとつなぎます。条件を変える場合は、そろえるものと変えるものを表にし、どの比較を根拠にしたか説明しましょう。
往復する音の距離
音を出してから0.4秒後に壁からの反射音が届きました。音の速さを毎秒340mとすると、壁までの距離は何mですか。
解答・考え方を見る
68m。
0.4秒は往復の時間です。340×0.4÷2=68m。片道の距離を聞かれていることを確かめます。
実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。
過去問の復習は、三段階で
- まず、自力で解いた答案を残す
年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。
- 一問ずつ、止まった理由を言葉にする
知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。
- 解説を閉じ、日を空けて再現する
解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。
先生に質問する前に、用意するもの
「反射・天体の位置」で止まった問題を一つ選び、年度・受験回・解いた時間を記録してください。質問したい問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、分からない部分と自分で考えたところを残してマイページから提出しましょう。
- 質問したい問題:年度・受験回・大問番号が分かるもの
- 教材の解答・解説:参照した解説のページ
- 生徒の解答:考え方や根拠を残した答案
予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。
参照資料・公式情報
確認日:2026年11月4日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。
