大妻中野中学校の算数対策｜比と答案の見直しから解き直す

公式情報を確認してから、対策を組み立てる

2027年度のアドバンスト入試は、第1・4回が4科、第2・3・5回が2科です。公式の2026年度問題公開ページには問題と解答用紙への入口があります。大妻中学校とは別の学校です。受験回を先に決めて、必要科目の演習を組み立てましょう。公式資料を確認 ↗

以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。

STUDY FOCUS

公式の入試条件と問題公開案内を確認したうえで、すすむりんくが作成した学習提案です。このページでは実際の過去問本文の転載や、学校固有の頻出単元・次年度の出題内容の断定はしていません。

学校公式の過去問公開ページでは受験回ごとに資料が分かれています。違う回の解答欄を使わず、年度・回を答案にも書いてください。空欄になった理由を、解けない・時間不足・転記忘れに分けます。

二つの比に共通の量があるときは、その量の数をそろえます。数字だけを並べて足すのでなく、どの量どうしの比かを明記しましょう。求めた三つの量を元の二つの条件へ戻すと見直せます。

丸付けをしてすぐ解説を全部写すより、間違えた一問の最初の手順を白紙から書き直します。条件を図にできなかったのか、途中計算で崩れたのかを特定してから類題へ進みましょう。

すすむりんく自作 / 基礎確認

赤い玉と青い玉の個数の比は2：3、青い玉と白い玉の比は4：5です。全部で70個あるとき、赤い玉は何個ですか。

解答・考え方を見る

赤：青：白＝8：12：15、合計35に当たる量が70個なので1当たり2個。赤は8×2＝16個です。

青を12にそろえた理由と、合計の比35を式の横に書いて確認します。

実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。

まず、自力で解いた答案を残す
年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。
一問ずつ、止まった理由を言葉にする
知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。
解説を閉じ、日を空けて再現する
解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。

大妻中野の年度・受験回を明記した過去問、解答用紙、自分の途中式を提出してください。50分のうち各大問に使った時間もあると、取り組む順番まで相談できます。

予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。

確認日：2026年11月5日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。