公式情報を確認してから、対策を組み立てる
公式の2027年度入学案内は、一次試験の国語・社会・理科・算数と、一次合格者が対象の二次試験を区別しています。普通部や湘南藤沢中等部とは別の学校として、慶應義塾中等部の最新募集要項で全体の選考条件を確認してください。 公式資料を確認 ↗
以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。
STUDY FOCUS
時差計算と夏時間の条件を解き直す、三つの視点
進塾の科目別分析を参照した、年度を限定した確認例です。この科目の参照記録の最新対象は2025年度です。全回の構成・毎年の出題頻度・次回の出題予告を示すものではありません。自作例題は実際の入試問題とは別の基礎確認です。
2025年度：時差は、サマータイムの条件まで読む
オリンピック開催地と日本の時差を考える問いがあります。経度による時差と、サマータイムを採用する条件を分けます。日付をまたぐ場合は、時刻だけでなく前日・翌日も書いて検算しましょう。
選挙と国会は、権限と年齢を区別する
選挙や衆議院の解散など政治制度に関する問いを確認しました。選挙権と被選挙権、国会・内閣・天皇の行為を一つにまとめず整理します。過去問の制度問題は対象年の条件を確認し、現在の情報と混同しないようにします。
時点・地域・単位をそろえて説明する
資料の題名と調査年、割合の分母を確認してから答えます。知識だけで資料にない原因を断定せず、読み取った事実と補った説明を区別しましょう。歴史上の制度と現在の制度も時代ごとに整理します。
時差計算と夏時間の条件：自作の基礎確認
標準時で日本より9時間遅い地域が、夏時間で時計を1時間進めています。日本が午後6時のとき、その地域の時計は何時ですか。
解答・考え方を見る
午前10時です。標準時では午前9時で、さらに1時間進めます。
遅れる時差と時計を進める操作を分けます。実際の地域では導入の有無や適用期間が変わり得るため、設問の条件を優先しましょう。
実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。
過去問の復習は、三段階で
- まず、自力で解いた答案を残す
年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。
- 一問ずつ、止まった理由を言葉にする
知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。
- 解説を閉じ、日を空けて再現する
解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。
先生に質問する前に、用意するもの
「時差計算と夏時間の条件」に関わる問題を一つ選び、年度・受験回・解いた時間を記録してください。質問したい問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、分からない部分と自分で考えたところを残してマイページから提出しましょう。
- 質問したい問題：年度・受験回・大問番号が分かるもの
- 教材の解答・解説：参照した解説のページ
- 生徒の解答：考え方や根拠を残した答案
予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。
参照資料・公式情報
確認日：2026年11月4日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。