公式情報を確認してから、対策を組み立てる
公式サイトには2027年度中学校入学試験要項を掲載しています。法政大学第二中学校とは別の学校です。法政大学中学校の受験回と年度を確かめ、問題の条件と解答用紙の指定に沿って準備を進めましょう。 公式資料を確認 ↗
以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。
STUDY FOCUS
地域の防災資料を具体的な備えへを解き直す、三つの視点
進塾の科目別分析を参照した、年度を限定した確認例です。この科目の参照記録の最新対象は2026年度です。全回の構成・毎年の出題頻度・次回の出題予告を示すものではありません。自作例題は実際の入試問題とは別の基礎確認です。
2026年度：身近な地域の地図から、施設と土地利用を読む
三鷹周辺の地図記号や地域の特徴を考える問題があります。知っている地域でも先入観で答えず、施設の分布、駅や道路との位置関係を図から読み取ります。本文にない火災の経緯などを想像で付け足さず、地図が示す範囲の根拠で選びましょう。
防災は、資料から具体的な備えを考える
地域の自然災害と、被害を小さくする取り組みを述べる問いを確認しました。災害名だけを答えて終えず、資料に示された地形や水の流れと対応させます。取り組みは誰が何をするのかを具体化し、原因の説明と混ざらないように書き分けます。
時点・地域・単位をそろえて説明する
資料の題名と調査年、割合の分母を確認してから答えます。知識だけで資料にない原因を断定せず、読み取った事実と補った説明を区別しましょう。歴史上の制度と現在の制度も時代ごとに整理します。
地域の防災資料を具体的な備えへ：自作の基礎確認
架空の地図：自宅から避難所へ行く近道は川沿いの低地を通り、遠回りの道は高台を通ります。洪水時の避難経路を考える際、何を確認しますか。
解答・考え方を見る
浸水想定、道路の通行状況、安全に避難できる時期を確認し、危険な低地を避ける経路を検討します。
距離が短いことと安全であることは同じではありません。実際の判断は自治体の最新情報や避難指示に従い、地図の条件を照合します。
実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。
過去問の復習は、三段階で
- まず、自力で解いた答案を残す
年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。
- 一問ずつ、止まった理由を言葉にする
知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。
- 解説を閉じ、日を空けて再現する
解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。
先生に質問する前に、用意するもの
「地域の防災資料を具体的な備えへ」に関わる問題を一つ選び、年度・受験回・解いた時間を記録してください。質問したい問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、分からない部分と自分で考えたところを残してマイページから提出しましょう。
- 質問したい問題：年度・受験回・大問番号が分かるもの
- 教材の解答・解説：参照した解説のページ
- 生徒の解答：考え方や根拠を残した答案
予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。
参照資料・公式情報
確認日：2026年11月4日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。