法政大学中学校の算数対策｜数の並べ方で先頭の条件を確認

公式情報を確認してから、対策を組み立てる

公式サイトには2027年度中学校入学試験要項を掲載しています。法政大学第二中学校とは別の学校です。法政大学中学校の受験回と年度を確かめ、問題の条件と解答用紙の指定に沿って準備を進めましょう。公式資料を確認 ↗

以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。

STUDY FOCUS

進塾の科目別分析を参照した、年度を限定した確認例です。この科目の参照記録の最新対象は2026年度です。全回の構成・毎年の出題頻度・次回の出題予告を示すものではありません。自作例題は実際の入試問題とは別の基礎確認です。

数字カードから三の倍数を作る問題があります。使う数字の組が三の倍数の条件を満たすかを先に調べ、次に百の位を含む並べ方を数えます。ゼロが加わる場合は、先頭に置けない並びを区別し、同じ方法を機械的に使わないようにしましょう。

長さの異なる三色のテープを一定順序でつなぐ問題を確認しました。一周期の枚数と増える長さを整理し、つなぎ目は枚数より一つ少ないことを確かめます。全長から枚数を逆算した後、最後の色と重なり数を元の条件へ戻して検算します。

計算結果を問題文の数量へ戻して確かめます。図のどの長さか、表のどの量かを説明し、単位と条件をそろえましょう。解説を閉じてもう一度解き、できなかった箇所を質問用の答案に残してください。

すすむりんく自作 / 基礎確認

0、1、2のカードを1回ずつ使って3桁の整数を作ります。何個できますか。

解答・考え方を見る

4個。102、120、201、210です。

0を百の位に置くと3桁にはなりません。まず先頭の候補を決めてから、残る二つの並べ方を数えると整理できます。

実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。

まず、自力で解いた答案を残す
年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。
一問ずつ、止まった理由を言葉にする
知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。
解説を閉じ、日を空けて再現する
解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。

「数の並べ方で先頭の条件を確認」に関わる問題を一つ選び、年度・受験回・解いた時間を記録してください。質問したい問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、分からない部分と自分で考えたところを残してマイページから提出しましょう。

予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。

確認日：2026年11月4日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。