雙葉中学校の算数対策｜水位と動く点の面積

公式情報を確認してから、対策を組み立てる

学校公式の入試案内に、中学校の募集要項と出願手続きへの案内があります。四谷の雙葉中学校の資料を使い、他の雙葉の学校や小学校の資料とは分けてください。対象年度を確認した過去問と答案で、ここに挙げる学習テーマを確かめましょう。 公式資料を確認 ↗

以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。

STUDY FOCUS

水位と動く点の面積を解き直す、三つの視点

進塾の2025年度の科目別分析を参照した学習提案です。特定年度・回の確認例であり、全回の構成や毎年の出題頻度、次年度の出題予告を示すものではありません。下の自作例題は、実際の入試問題とは別の基礎確認です。

過去問の復習は、三段階で

1. まず、自力で解いた答案を残す

   年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。

2. 一問ずつ、止まった理由を言葉にする

   知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。

3. 解説を閉じ、日を空けて再現する

   解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。

先生に質問する前に、用意するもの

「水位と動く点の面積」に関わる問題を一つ選び、年度・受験回・かかった時間を記録してください。問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、迷った条件や根拠の箇所に印を付けてマイページから提出しましょう。授業で最初に確認したい疑問も一言添えてください。

• 質問したい問題：年度・受験回・大問番号が分かるもの
• 教材の解答・解説：参照した解説のページ
• 生徒の解答：考え方や根拠を残した答案

予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。