公式情報を確認してから、対策を組み立てる

白百合学園の2027年度学校案内には一般入試・海外帰国生入試の募集要項を掲載しています。九段の白百合学園の資料を選び、他の白百合の学校と区別してください。自分の区分で必要な科目と条件を確認して準備しましょう。 公式資料を確認 ↗

以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。

STUDY FOCUS

窓のどちら側に水滴が付くかを解き直す、三つの視点

進塾の科目別分析を参照した、年度を限定した確認例です。この科目の参照記録の最新対象は2025年度です。全回の構成・毎年の出題頻度・次回の出題予告を示すものではありません。自作例題は実際の入試問題とは別の基礎確認です。

01

2025年度:窓のくもりは、どちら側で水滴ができたかを読む

水蒸気や湿度、車の窓のくもりを扱う問題があります。ワイパーで取れたという観察から、水滴の位置と温度の条件を整理します。飽和水蒸気量と実際の水蒸気量を分け、露点へつなげて復習しましょう。

02

中和の実験は、加えた量と残る結晶を対応させる

水酸化ナトリウム水溶液へ塩酸を加え、水を蒸発させる実験があります。加えた液の量と、反応後に残る物質の量は別です。表の変わり目を見つけ、反応する量と余る量を区間ごとに整理します。

03

観察した事実から、理由の説明へ進む

実験や資料から直接分かったことを先に書き、その理由を学習した仕組みとつなぎます。条件を変える場合は、そろえるものと変えるものを表にし、どの比較を根拠にしたか説明しましょう。

すすむりんく自作 / 基礎確認

窓のどちら側に水滴が付くか:自作の基礎確認

冬、室内を暖めた部屋の窓の内側に水滴が付きました。主にどこにあった水蒸気が、どのように変化したと考えられますか。

解答・考え方を見る

室内の空気中の水蒸気が、冷たい窓の近くで冷やされ、水滴になったと考えられます。

窓の内側と外側を区別します。ガラスが水を作ると説明せず、水蒸気が冷やされて液体になる変化を述べましょう。

実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。

過去問の復習は、三段階で

  1. まず、自力で解いた答案を残す

    年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。

  2. 一問ずつ、止まった理由を言葉にする

    知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。

  3. 解説を閉じ、日を空けて再現する

    解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。

先生に質問する前に、用意するもの

「窓のどちら側に水滴が付くか」に関わる問題を一つ選び、年度・受験回・解いた時間を記録してください。質問したい問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、分からない部分と自分で考えたところを残してマイページから提出しましょう。

  • 質問したい問題:年度・受験回・大問番号が分かるもの
  • 教材の解答・解説:参照した解説のページ
  • 生徒の解答:考え方や根拠を残した答案

予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。

参照資料・公式情報

確認日:2026年11月4日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。