公式情報を確認してから、対策を組み立てる

東京都北区の学校公式サイトには、中学校募集要項と2027年度入試募集要項のお知らせがあります。サレジアン国際学園世田谷とは別の学校です。現在のコース・選考条件を確認し、旧・星美学園時代の資料は現在の形式と区別して使いましょう。 公式資料を確認 ↗

以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。

STUDY FOCUS

旧校資料・因果関係を解き直す、三つの視点

以下の国語の確認例は旧・星美学園時代の資料です。現在のコース・入試形式・難度へ一般化していません。進塾の科目別分析を参照した、年度を限定した確認例です。この科目の参照記録の最新対象は2018年度です。全回の構成・毎年の出題頻度・次回の出題予告を示すものではありません。自作例題は実際の入試問題とは別の基礎確認です。

01

旧校名時代の問題で、語句と読解の基礎へ

確認できた2018年度の旧・星美学園の問題には、部首や共通語などの知識と、気象を説明する文章などがあります。知識と読解を別々に暗記せず、説明の順序や因果を確かめます。旧校名時代の問題を、現在のコース・入試形式の説明に置き換えないようにしてください。

02

設問の指定を、答案の見直し項目にする

確認した資料で見つかった指定の例は「選択・説明・記述」です。これは全設問の形式を網羅した一覧ではありません。選択数、抜き出す範囲、単位・字数など、実際の原本にある指定を一問ずつ確かめてください。

03

自分の答案と本文の根拠を一組にする

記述を状況・理由・結果などの要素へ分け、それぞれの根拠を本文に示します。表現が模範解答と違うだけか、必要な要素が欠けたかを区別しましょう。書き直す際は主語や設問の指定も点検します。

すすむりんく自作 / 基礎確認

原因と結果を整理する

自作文：朝、窓ガラスが冷えていた。室内の湿った空気がその面で冷やされ、水滴がついた。この文で、水滴がついた原因を答えてください。

解答・考え方を見る

湿った室内の空気が、冷えた窓ガラスの面で冷やされたこと。

「朝だから」で終えず、文に示された変化をつなぎます。これは自作の説明文で、現在の同校の入試形式を示す例ではありません。

実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。

過去問の復習は、三段階で

  1. まず、自力で解いた答案を残す

    年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。

  2. 一問ずつ、止まった理由を言葉にする

    知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。

  3. 解説を閉じ、日を空けて再現する

    解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。

先生に質問する前に、用意するもの

「旧校資料・因果関係」で止まった問題を一つ選び、年度・受験回・解いた時間を記録してください。質問したい問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、分からない部分と自分で考えたところを残してマイページから提出しましょう。

  • 質問したい問題：年度・受験回・大問番号が分かるもの
  • 教材の解答・解説：参照した解説のページ
  • 生徒の解答：考え方や根拠を残した答案

予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。

参照資料・公式情報

確認日：2026年11月4日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。