公式情報を確認してから、対策を組み立てる
公式の中学入試Q&Aでは、入試方式や判定に関する説明が案内されています。系列校の開智・開智所沢の問題とは分けて記録し、受験年度の要項で科目と条件を確かめてください。 公式資料を確認 ↗
以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。
STUDY FOCUS
人権・資料比較を解き直す、三つの視点
進塾が保管資料を確認して制作した教科分析を参照しています。この科目の参照記録の最新対象は2025年度です。以下の年度別の説明は、その資料での確認例であり、全回の問題構成・毎年の頻度や次年度の出題を示すものではありません。自作例題は、実際の入試問題とは別の基礎確認です。
2025年度：人権の会話は、場面と権利を対応させる
人権についての会話や歴史上の生活に関わる資料があります。どの権利の話かを、本文の具体的な場面へ戻して確かめます。現在の制度の知識と、戦時中など当時の状況は分けて説明します。
地域の人口や降水量は、比較する基準をそろえる
人口や降水量などの資料を読む問いを確認しました。実数と割合、年間の値と月ごとの値を区別します。地域名を選ぶときは、地図上の位置と資料の特徴を一つずつ照合し、印象だけで判断しないようにします。
資料の事実を、説明の一文へつなぐ
まず資料から読み取れる事実を一つ書き、その事実に関係する地理・歴史・公民の知識を確かめます。数値の単位と時点を残し、資料にない原因を想像で補わないようにします。用語を答える問題も、その言葉を使って短く説明できるか確認しましょう。
選挙に関わる権利
一定の条件を満たす国民が、選挙で代表者を選ぶために投票する権利を何といいますか。
解答・考え方を見る
選挙権です。
立候補できる被選挙権とは区別します。誰が何をできる権利かを説明して覚えましょう。
実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。
過去問の復習は、三段階で
- まず、自力で解いた答案を残す
年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。
- 一問ずつ、止まった理由を言葉にする
知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。
- 解説を閉じ、日を空けて再現する
解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。
先生に質問する前に、用意するもの
「人権・資料比較」で迷った問題を一つ選び、年度・回・自分の途中の考えを残してください。問題・教材の解説・自分の答案を別々に用意し、どこまで分かったかを一行添えると、授業で確認する箇所を絞れます。
- 質問したい問題：年度・受験回・大問番号が分かるもの
- 教材の解答・解説：参照した解説のページ
- 生徒の解答：考え方や根拠を残した答案
予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。
参照資料・公式情報
確認日：2026年11月4日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。