公式情報を確認してから、対策を組み立てる
学校公式の中学入試ページに2027年度入試要項と入試結果への案内があります。法政大学中学校とは別の学校です。受験区分と回をそろえ、問題・解答用紙・自分の答案を一組にして、条件の読み違いを点検しましょう。 公式資料を確認 ↗
以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。
STUDY FOCUS
地域の地形と複数資料を解き直す、三つの視点
進塾の2026年度の科目別分析を参照した学習提案です。特定年度・回の確認例であり、全回の構成や毎年の出題頻度、次年度の出題予告を示すものではありません。下の自作例題は、実際の入試問題とは別の基礎確認です。
2026年度：東北の特徴を、地図と表の組合せで読む
三陸を舞台とした物語の紹介から、東北の県や自然環境、産業を考える問題があります。県の輪郭だけでなく、海岸線・山地・河川と工芸品・郷土料理の関係を照合します。表のすべての条件に合うかを確認し、一つの有名な語だけで県を決めないようにします。
海岸線と暮らしを、位置関係から説明する
複雑な海岸線や地域交通を含む題材を確認しました。地形の名称に加え、湾や山地の位置を白地図へ書いて整理します。資料と文章に示された事実から分かる範囲を守り、地図にない施設や産業を想像で補わないようにします。
資料の範囲をそろえて説明する
年代・地域・対象・単位を先に確認します。読み取った事実と、知識で補った理由を分け、資料にないことを結論へ足さないようにしましょう。人物名や地名は、時代や位置と組にして復習します。
地域の地形と複数資料：自作の基礎確認
【自作の資料】地域Aは海に面し、細かく入り組んだ湾があります。地域Bは内陸にあり大きな平野が広がります。「入り組んだ湾に囲まれた港町」という文章に合うのはどちらですか。追加して確認したい地図の情報も答えてください。
解答・考え方を見る
Aです。追加情報の例は港の位置、海岸線の形、周囲の山地や交通路です。文章の条件と地図を対応させて確認します。
海に面するという一条件だけで止まらず、湾の形など残りの条件も照合します。
実際の入試問題の転載・再現ではなく、考え方を確認するためのオリジナル例題です。
過去問の復習は、三段階で
- まず、自力で解いた答案を残す
年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。
- 一問ずつ、止まった理由を言葉にする
知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。
- 解説を閉じ、日を空けて再現する
解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。
先生に質問する前に、用意するもの
「地域の地形と複数資料」に関わる問題を一つ選び、年度・受験回・かかった時間を記録してください。問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、迷った条件や根拠の箇所に印を付けてマイページから提出しましょう。授業で最初に確認したい疑問も一言添えてください。
- 質問したい問題：年度・受験回・大問番号が分かるもの
- 教材の解答・解説：参照した解説のページ
- 生徒の解答：考え方や根拠を残した答案
予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。
参照資料・公式情報
確認日：2026年11月5日。日程・科目・配点・出願条件は、学校が公開する最新の募集要項をご確認ください。本記事は進塾が制作する学習支援記事で、各学校の公式記事ではありません。