鷗友学園女子中学校の算数対策｜小さい例から周期を見つけ、条件へ戻す

公式情報を確認してから、対策を組み立てる

公式サイトの入試情報には募集要項と入試結果・問題の案内があります。問題と解答欄を一緒に用意し、年度・受験回の条件に合わせて演習してください。以下の確認例は参照した年度の範囲に限って使います。 公式資料を確認 ↗

以下はすすむりんくによる学習の提案です。学校が公表した出題予告ではありません。受験する回の過去問で、自分に必要なテーマを確かめながら活用してください。

STUDY FOCUS

余りの周期・速さの変化を解き直す、三つの視点

進塾の科目別分析を参照した、年度を限定した確認例です。この科目の参照記録の最新対象は2025年度です。全回の構成・毎年の出題頻度・次回の出題予告を示すものではありません。自作例題は実際の入試問題とは別の基礎確認です。

過去問の復習は、三段階で

1. まず、自力で解いた答案を残す

   年度・受験回・かかった時間を記録します。消しゴムで消してきれいにするより、どこで考えが止まったかが残る答案を用意しましょう。

2. 一問ずつ、止まった理由を言葉にする

   知識が足りなかった、図に条件を移せなかった、計算を間違えた、時間が足りなかった。理由を分け、次に練習する一つを選びます。

3. 解説を閉じ、日を空けて再現する

   解説を読んで理解できることと、白紙から解けることは別です。同じ問題をもう一度解き、式や図の意味を説明できるかを確認します。

先生に質問する前に、用意するもの

「余りの周期・速さの変化」で止まった問題を一つ選び、年度・受験回・解いた時間を記録してください。質問したい問題、その解答解説、自分の答案を別々に用意し、分からない部分と自分で考えたところを残してマイページから提出しましょう。

• 質問したい問題：年度・受験回・大問番号が分かるもの
• 教材の解答・解説：参照した解説のページ
• 生徒の解答：考え方や根拠を残した答案

予約後のマイページから3種類を別々にアップロードできます。担当講師が設定した提出期限までにご提出ください。問題だけでなく答案もあると、「どの根拠や手順から一緒に考えるか」を決めやすくなります。